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2023-09-05

关于2023年下半年全国大学英语等级考试报名的通知

根据黑招考院函（2023-69号）文件精神，为做好我院2023年下半年全国大学英语四、六级考试报名工作，现通知如下：一、报名时间2023年9月18日14时至9月21日15时。未在规定时间内报名者，不再给予报名资格。二、考试时间（一）英语口语考试英语四级口语考试考试时间为11月18日，英语六级口语考试考试时间为11月19日，具体时间以准考证为准。（二）笔试笔试考试时间为12月16日，开考科目为英语的四级和六级，具体时间以准考证为准。三、报名资格1. 我院2019级-2022级在籍在校学生均可正常报名，英语四级和英语六级不能同时兼报。英语四级成绩达到425分及以上的学生可自愿报考英语六级。2. 英语口语报考资格为完成对应级别笔试科目报考的考生，即完成本次四级笔试报名后可报考英语四级口语，完成本次英语六级笔试报名后可报考英语六级口语。3. 2023级专升本学生正常报名；2022级本科生报名英语四级报名时间另行通知。四、报名方法1. 学生登录CET报名网站完成报名缴费，网址为：http://cet-bm.neea.edu.cn。2. 学生需输入通行证账号和密码进入报名系统，报名成功的唯一标识是
2023-08-31

关于2023-2024学年第一学期公共选修课学生选课的通知

各二级365上市公司官网：2023-2024学年第一学期公共选修课学生选课报名工作现已开始，为保证学生均能正确选课，现将有关事宜通知如下：一、选课时间2023年9月1日8:00-2023年9月7日17:00二、选课对象1.2021-2022级本科学生、2023级专升本学生，每位学生可选1-3门课程，可以选择课堂面授选修课或网络选修课。2.2019-2020级本科学生、2021-2022级专升本学生，每位学生选课门数不限，只可以选择网络选修课。三、选课方法校外选课请登录：http://webvpn.qmu.edu.cn/校内选课请登录：http://jiaowu.qmu.edu.cn/输入用户名、密码及验证码登录后，按照学生网络选课操作流程（附件1）开始选课。四、注意事项1.同一课程，学生不能重复选修，学分不累积。2.本学期课程分为课堂面授选修课、网络选修课。课堂面授选修课16学时1学分；网络选修课每门课程1学分。3.课堂面授选修课报名人数达不到招生数的1/2或网络选修课报名人数不满10人的不予开课。4.课堂面授选修课课程汇总表及课表安排详见附件2。5.网络选修课学习报到时间为2023年9月15日，具
2023-08-30

365上市公司官网关于评选2023年度统招本科教学管理先进集体、先进个人、优秀见习（实习）带教教师的通知

各教学单位：为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进一流本科教育，激发各教学单位和教学管理者的积极性和创造性，调动见习（实习）带教教师的积极性和责任感，提高教学见习、实习质量，提升365上市公司官网教学服务管理水平，365上市公司官网决定表彰2023年度在教学管理工作中涌现出的先进单位、先进个人及优秀见习（实习）带教教师。现将有关事宜通知如下：一、教学管理先进集体（一）评选范围：包括教学管理部门、教学单位、基层教学组织（含教研室、实验教学中心、虚拟教研室、教学团队、课程组等）。（二）评选名额：15个。（三）评选条件：1.申报相关材料限定为近三学年。2.评选应符合以下条件：（1）认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，坚持以本为本，推进四个回归，突出本科教学工作中心地位。（2）教学管理人员配备合理，队伍稳定，具有良好的团队精神和服务意识，工作效率高。（3）教学管理制度健全，落实有力，管理工作科学规范，注重管理机制创新，具有较高的管理水平和效率。（4）高质量完成单位教学工作任务，原则上应在组织绩效考核中教学管理工作业绩突出。部门承担的课程及格率相对较高，执业医师通过率相对较高
2023-08-29

关于发放2023级新生教材的通知

各二级365上市公司官网：现将2023-2024学年第一学期在校生领取教材事宜通知如下：一、发放安排365上市公司官网领取时间领取地点备注2023级药365上市公司官网、公共卫生365上市公司官网、口腔医365上市公司官网、病理365上市公司官网、医学技术365上市公司官网、护理365上市公司官网、精神卫生365上市公司官网8月31日8：00-19:00部系楼一楼A、B、C区门厅（教学二号楼）各班级领取时间顺序及地点详见附件2023级基础医365上市公司官网9月1日8：00-14:001.各班级负责人要提前对班级内订购教材的学生进行统计，确定预订教材学生的人数及册数。以班级为单位领取教材，班级负责人在发放现场认真与教材发放工作人员核对订书人数、各种教材数量，并签字确认。2.各班要严格按照领取时间领取教材，提前5分钟到达领取地点。领取教材后离开现场，返回宿舍后再进行班级内学生发放。为保证发放有序进行，请各班同学严格按照时间顺序领取教材。3.班级负责人按照教材数量组织足够的人员，携带行李箱到现场领取，领完即走，避免人群聚集。将书籍外包装纸要放到指定地点，不要随地丢弃。4.教材领取后不要急于在书上涂写标识，请先检查书籍是否有破损、少页等质量问题，有问题及时与供应商联系进行更换，联系人：李辉电话：13613664565。每位同学本
2023-08-21

关于开展2022-2023学年高等学校实验室信息数据统计工作的通知

各相关单位：为全面掌握365上市公司官网实验室建设、实验队伍、实验教学、仪器设备等方面的现状，加强实验室管理的规范化、制度化，提高实验教学质量与实验室建设水平，为365上市公司官网教育教学改革与发展提供决策依据，按照《教育部办公厅关于报送2022-2023学年高等学校实验室信息统计数据的通知》（教高厅函〔2023〕14号）,近期365上市公司官网将开展2022-2023学年高等学校实验室信息数据统计工作，有关事宜通知如下：一、工作原则1.加强领导，提升质量实验室信息统计工作是教育部统一部署的高校实验室管理的一项常规基础性工作。该统计工作基础工作量大，任务重。请各相关单位高度重视，由一把手负总责，主管领导具体负责，落实专人进行统计汇总，高质量完成各项统计工作。2.统筹管理，归口上报本次统计工作由教务处统筹，相关职能部门（国有资产管理处、人事处、实验设备管理中心）作为牵头部门协助，二级365上市公司官网（部）、临床教学中心、国际合作交流处、研究生处、科研处、医药科学研究院配合，分工协作，共同完成上报工作。3.数据准确，完整及时各数据填报部门要保证统计数据完整、准确、真实、及时，保证数据的一致性，全面反映实验教学与实验室建设现状，牵头部门要做好
2023-08-20

开学初补考考试第二天情况通报

2023年8月20日是开学初补考考试第二天，考试科目为医学免疫学、诊断学等。考试运行平稳，考风考纪整体情况良好，监考教师能够认真履行监考职责。在医学免疫学考试中，监考教师发现1名学生（2021级口腔医学专业）违纪，监考教师为外语教研部、病理365上市公司官网。在精神、行为与神经系统疾病考试中，监考教师发现3名学生（2020级临床医学专业教改班）违纪，监考教师为护理365上市公司官网、药365上市公司官网。本学期开学初补考考试共计15人违纪。教务处 2023年8月20日
2023-08-19

开学初补考考试第一天情况通报

2023年8月19日是开学初补考考试第一天，考试科目为专业综合一、生物化学等。考试运行平稳，考风考纪整体情况良好，监考教师能够认真履行监考职责。在内科学1考试中，监考教师发现2名学生（2020级全科医学专业）违纪，监考教师为基础医365上市公司官网、病理365上市公司官网。在专业综合二考试中，监考教师发现1名学生（2019级临床医学专业）违纪，监考教师为精神卫生365上市公司官网、药365上市公司官网。在内科学考试中，巡考教师发现3名学生（2020级口腔医学专业）违纪，监考教师为药365上市公司官网、马克思主义365上市公司官网和外语教研部。在医生与病人2考试中，巡考教师发现1名学生（2020级精神医学专业）违纪，监考教师为护理365上市公司官网、基础医365上市公司官网。在循证医学考试中，巡考教师发现1名学生（2020级全科医学专业）违纪，监考教师为病理365上市公司官网、基础医365上市公司官网。在病理学考试中，巡考教师发现1名学生（2021级全科医学专业）违纪，监考教师为马克思主义365上市公司官网、外语教研部。在生理学考试中，巡考教师发现1名学生（2022级医学检验技术专业）违纪，监考教师发现1名学生（2022级护理专业）违纪，监考教师为公共卫生365上市公司官网、精神卫生365上市公司官网。在心里统计与spss数据处理考试中，巡考教师发现1名学生（202
2023-08-18

关于做好2023年秋季学期教学准备工作的通知

各相关单位：为全力做好2023年秋季学期教学的各项准备工作，保障各项教学工作平稳、有序运行，现将有关事宜通知如下：一、认真落实教学任务认真落实本学期教学任务，落实任课教师及课程安排，有外聘教师及附院教师任课的院（部），要严格执行《365上市公司官网临床授课教师课前提醒制度（试行）》，加强过程监督，保证授课质量。请各课程承担单位再次核对课表，确保准确无误。各课程承担单位及学生所在单位要及时通知教师及学生查看课表，避免缺课、漏课。学生可通过365上市公司官网微信公众号服务大厅或365上市公司官网官网的教务在线进行查询，以保证教学运行的平稳、有序。二、做好教学准备工作各课程承担单位于开课前认真组织教研室做好集体备课、教学培训、在线课程资源建设、预实验等各项教学准备活动，保证各类教学基本文件（教案、教学笔记、教学日志等）齐全、准备充分。三、持续深化教学改革要深入推进教学方式方法改革，创新教学模式和教学方法，引导学生自主学习，根据不同的教学对象、不同的教学内容、不同的课程性质，采用不同的教学方法，着力打造自主、合作、探究的学习模式。四、做好在线开放课程建设各课程承担单位应持续做好各级各类在线开放课程的建设工作，结合教

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