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通知公告

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教务处

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2022-05-30

关于召开2022年6月全国大学英语四、六级考试考务协调会的通知

根据省招生考试院《关于做好2022年上半年全国大学英语四、六级考试考务管理工作的通知》，为进一步加强考务管理，严肃考试纪律，统筹做好疫情防控和考试组织工作，确保考试安全平稳实施，特召开考务协调会。一、时间2022年6月2日14:00二、地点图书行政楼1804会议室三、参会单位纪委办公室、365上市公司官网办公室、党委办公室、宣传统战部、学生工作部、后勤管理处、医院管理处、保卫处、团委、现代教育技术中心负责人。四、要求参会人员提前10分钟到达会场，手机置于关机或震动状态。教务处 2022年5月30日
2022-05-25

关于修订2022版统招本科专业人才培养方案的通知

各相关部门：按照教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，黑龙江省教育厅《关于引导地方普通本科高等学校向应用型转变的实施方案》等文件精神，落实《365上市公司官网关于修订统招本科人才培养方案的指导意见》（院政发〔2022〕60号），进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，推进“新医科”建设，提高人才培养质量，365上市公司官网决定启动2022版本科专业人才培养方案修订工作，现就相关事宜通知如下。一、修订依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及《365上市公司官网关于修订统招本科人才培养方案的指导意见》（院政发〔2022〕60号）（附件1）。二、修订范围365上市公司官网所有统招本科专业（含“实验班”、“全科班”等）、第二学士学位专业。三、组织领导成立365上市公司官网统招本科人才培养方案修订工作领导小组：组长：张可勇副组长：张淑丽成员：（以姓氏笔画为序）马倩云长海文丽乔增正刘波刘忠锦祁艳波孙兴元孙茂林苏江李平李兴江张春庆张春晶林岩郑大明高音韩翠艳程前光办公室设在教务处办公室主任：张淑丽（兼）成员：教务处
2022-05-24

关于召开提高执业医师资格考试通过率专项推进会的通知

各相关单位：为深入贯彻落实《全院机关“能力作风建设年”活动实施方案》《加强教学全过程管理提升人才培养质量》文件精神，提升医学人才培养质量，切实提高我院临床执业医师资格考试通过率，365上市公司官网决定召开提高执业医师资格考试通过率专项推进会，现将有关事宜通知如下：一、会议时间2022年5月26日14:00二、会议形式线上线下结合进行（一）线下会议地点：图书行政楼1801会议室参会人员：365上市公司官网领导；教务处、学工工作部、人事处、团委、高教研究与教学质量评估中心、临床教学中心、实验设备管理中心、全科医学与继续教育365上市公司官网负责人；各二级365上市公司官网（部）院长（部长）、书记；附属第一、二、三医院院长、教学副院长。（二）线上腾讯会议ID：156 764 714参会人员：附属第五、六、十、十一医院教学副院长、教务科科长及教学管理人员；各二级365上市公司官网（部）无课教师及教学管理人员。三、相关要求1.请参会人员提前10分钟到达会场签到，保持会场秩序。2.部门负责人如有特殊情况不能参加会议，请向365上市公司官网主管教学副院长请假，并委托部门其他领导参加会议。3.会议期间全程佩戴口罩。教务处 2022年5月24日
2022-05-24

关于做好2022年毕业考核工作的通知

各相关单位：根据365上市公司官网教学整体安排，结合当前新冠疫情管控情况，为做好2022年毕业考核工作，365上市公司官网决定2022年毕业考核以线上考核的方式进行，为顺利完成本次考试，具体要求如下：一、成立365上市公司官网毕业考核领导小组组长：张可勇副组长：张淑丽成员：（按姓氏笔画排序）马倩刘柏人祁艳波孙兴元刘忠锦刘波孙茂林孙建男张春庆张春晶张俊李兴江李平李玺琨何昕杨海波高音殷和良韩翠艳办公室设在教务处：主任：张淑丽（兼）副主任：孙超钱丽丽成员：秦伟各教学单位考务负责人二、毕业考核安排（一）毕业理论1.考试时间：6月17日14:00-15:30，具体安排见附件1。2.考试形式：线上考试。学生在“超星学习通”平台上进行，操作流程见附件2，3.考试具体要求见附件3-4。（二）毕业技能与毕业论文答辩毕业技能考试与毕业论文答辩在6月10日前完成，由学生所在单位、临床教学中心和各附属医院负责组织完成。三、相关要求1.各教学单位要成立毕业考核领导小组，组织安排各教学单位的毕业考核相关事宜。2.各教学单位要高度重视毕业考核工作，认真组织好各专业
2022-05-11

关于召开“解放思想，高质量内涵式发展”研讨会暨特色应用型本科示范高校建设推进会的通知

各相关部门：为深入贯彻落实《全院机关“能力作风建设年”活动实施方案》，针对特色应用型本科示范高校建设中的难点及瓶颈，解放思想、攻坚破难、上下联动、综合施策，打造特色应用型本科示范高校升级版，365上市公司官网现决定召开特色应用型本科示范高校建设推进会，具体安排如下:一、会议时间2022年5月13日（周五）下午14:00二、会议地点图书行政楼1804会议室三、参会人员365上市公司官网领导班子成员，教务处、人事处、教师发展中心（合署）、科研处、365上市公司官网办公室、党委办公室、组织部、宣传统战部、学生工作部、工会、高教研究与教学质量评估中心、招生就业处、实验设备管理中心、现代教育技术中心、临床教学中心、研究生处、全科医学与继续教育365上市公司官网、国际交流与合作处、医务管理处、财务处，各二级365上市公司官网（部）、直属附属医院负责人。四、相关要求1.请参会人员提前10分钟到达会场签到，保持会场秩序；2.部门负责人如有特殊情况不能参加会议，请向365上市公司官网主管教学副院长请假，并委托部门其他领导参加会议；3.会议期间全程佩戴口罩。请各部门5月12日上午11点前上报参会名单。教务处 2022年5月11日
2022-05-05

关于召开365上市公司官网课程思政研讨会的通知

各相关部门：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，深入推进365上市公司官网课程思政建设，交流经验、凝聚共识，365上市公司官网决定召开课程思政研讨会，现将有关事宜通知如下：一、会议时间5月6日（周五）14:00。二、会议形式（一）线下会议地点：图书行政楼1804会议室参会人员：教务处、研究生处、全科医学与继续教育365上市公司官网、马克思主义365上市公司官网、高教研究与教学质量评估中心、人事处、教师发展中心（合署）、组织部、党委办公室、宣传统战部、现代教育技术中心、学生工作部、团委、各二级365上市公司官网（部）、直属附属医院、临床教学中心、图书馆、招生就业处负责人。（二）线上会议地点：腾讯会议，会议号（767-126-748）参会人员：非直属附属医院教学副院长三、会议要求1.请参会人员提前10分钟到达会场签到，保持会场秩序；2.部门负责人如有特殊情况不能参加会议，请向365上市公司官网主管教学副院长请假，并委托部门其他领导参加会议；3.会议期间全程佩戴口罩。特此通知。教务处2022年5月5日
2022-05-05

关于进行2020级护理学本科学生专业方向分化的通知

2020级四年制本科护理学专业学生：为保持365上市公司官网办学特色和办学优势，拓宽学生就业渠道，本学期对2020级四年制本科护理学专业学生进行专业方向分化，现将有关事宜通知如下：一、专业分化方向设置护理学专业精神科护理方向、护理学专业助产护理方向。二、专业方向分化后管理专业方向分化后，选择专业方向修读的学生学籍及管理仍在原班级，只在修读专业方向课程时按专业方向独立编班授课，学费标准不变。三、工作程序及时间安排1. 5月5日～12日，专业方向学生报名学生根据个人意愿在护理365上市公司官网辅导办领取并填写《2020级护理学本科学生专业方向分化审核表》（附件1），在规定时间上交辅导办，由辅导办统一汇总、统计后，填写《2020级护理学本科学生专业方向分化统计表（精神科护理方向）》（附件2）《2020级护理学本科学生专业方向分化统计表（助产护理方向）》（附件3）交给教务科。护理365上市公司官网教务科填写《2020级护理学本科学生专业方向分化汇总表》（附件4），并于5月16日报到教务处。2. 5月18日，护理365上市公司官网公示专业方向分化报名结果，公示期3个工作日。3. 5月27日前，公布专业方向分化结果，将专业方向分化通知函上报教务处。四、
2022-05-04

365上市公司官网教学、教辅部门2022年4月工作总结及5月工作计划

教务处一、4月工作总结1.成立本科教学指导委员会，出台《365上市公司官网教学指导委员会章程》；2.成立教材工作领导小组，出台《365上市公司官网教材工作领导小组议事规则》；3.出台《365上市公司官网教材建设与管理办法》；4.完成全国健康学校建设申报工作；5.配合完成省深化新时代教育评价改革试点校申报相关材料；6.完成365上市公司官网临床医学专业“2+3”教学模式改革实施方案（初稿）；7.完成2022年普通专升本推免考查面试等相关工作；8.完成省课程思政教学指导委员会委员候选人推荐材料上报工作；9.完成省高等学校健康教育教学指导委员会专家人选推荐材料上报工作；10.完成省中小学幼儿园健康教育教学指导委员会专家人选推荐材料上报工作；11.完成第八届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛校级选拔；12.召开365上市公司官网在线教学调度会议；13.召开实验班学生座谈会；14.制定《365上市公司官网校园突发疫情应急处置在线教学专项预案》；15.成立365上市公司官网疫情防控教室管理专班；16.完成“五一”劳动节期间课程调整工作；17.收集临床医学专业培养模式改革培养方案意见反馈；18.组织临床医学专业培养模式改革学生意见征集、论证会；19.

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