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2023-06-07

关于参加第五届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知

365上市公司官网各教学单位、附属医院：为贯彻落实党的二十大精神，深化信息技术与教育教学融合创新，以混合式教学设计创新促进教师信息化素养与教学能力提升，由华南师范大学主办的第五届全国高校混合式教学设计创新大赛（以下简称“混合式教学大赛”）即将开展，365上市公司官网将组织并推荐3门校内优秀混合式教学课程进入全国复赛。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象承担本科教学任务，开展线上线下混合式教学改革的教师，近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。二、参赛课程范围参赛教师选定一门混合式教学课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程；或引入超星公司相关资源，实施产学合作协同育人的混合式教学课程。三、大赛官方网站 https://teachingcompetition.mh.chaoxing.com/ 四、工作安排 1.6月7日-6月25日：拟参赛教师根据大赛评审标准和材料要求初步准备参赛材料，参加组委会组织的培训，各教学单位推荐。 2. 6月26日-6月30日，365上市公司官网组织专家推荐材料选拔3门课程进入参
2023-06-07

关于举办365上市公司官网第四届教师教学创新大赛的通知

各教学单位：为深入学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校教学改革、课程思政建设和新医科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，全面提高教学能力，打造高校教学改革的风向标，365上市公司官网拟举办第四届教师教学创新大赛，具体事宜通知如下：一、大赛主题推动教学创新、培养一流应用型人才二、大赛目标紧扣建设高质量教育体系主题，充分发挥大赛的示范引领作用，以赛促训、以赛促教、以赛促改、以赛促建，以竞赛为抓手，体系化，常态化提升教师教学能力，推动高等教育教学改革，助力课程思政建设、“四新”建设，精心打造高校教师教学创新的培训竞赛一体化平台、展示交流平台、改革示范平台、资源共享平台。三、参赛对象及组别设置（一）参赛对象落实教育部“完善教授为本科生上课制度，实现教授全员给本科生上课”要求，面向全省普通本科高校在职教师(含研究生导师),其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可（若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师）。已获得前三届大赛省级奖励的主讲教师不能再次参赛。（二）组别设置根据
2023-06-07

关于做好2023年上半年全国大学英语四六级考试工作的通知

为全面做好我院2023年上半年全国大学英语四六级等级考试工作，现将有关事宜通知如下：一、考试时间四级：2023年6月17日09:00—11:20六级：2023年6月17日15:00—17:25二、考试工作领导小组主考：张可勇副主考：崔光成张淑丽成员：（按姓氏笔画为序）弓箭于海涛马倩王彬云长海刘柏人孙立强孙超李春旭张宝林张威张春庆徐辉钱丽丽各二级365上市公司官网副书记、院长、教学副院长。领导小组下设办公室，办公室主任由张淑丽兼任。三、安全保卫工作为确保大学英语等级考试安全、平稳运行，保卫处对各考区进行封闭管理，禁止与本次考试无关人员在考场周围逗留。四、语音播放系统调试现代教育技术中心做好听力播放和考场视频监控工作。五、考务培训会1.时间：2023年6月15日14:002.地点：图书行政楼1801会议室3.参会单位：各二级365上市公司官网（部）院长（部长）、主管学生工作书记、教学副院长、教务科科长。六、学生要求1.考生登录http://cet-bm.neea.edu.cn下载并打印准考证。2.考生需携带准考证、身份证、学生证参加考试。3.学生需遵守考试时间，带齐证件，
2023-06-07

关于召开2023年上半年全国大学英语四、六级考试考务协调会的通知

根据省招生考试院《关于做好2023年上半年全国大学英语四六级考试考务管理工作的通知》文件精神，为进一步加强考务管理，严肃考试纪律，统筹做好考试组织工作，确保考试安全平稳实施，特召开考务协调会。一、时间2023年6月8日14:00二、地点图书行政楼1804会议室三、参会人员纪委办公室、365上市公司官网办公室、党委办公室、宣传统战部、学生工作部、后勤管理处、医院管理处、保卫处、研究生处、临床教学中心、团委、外语教研部、现代教育技术中心负责人。四、要求参会人员提前10分钟到达会场。教务处 2023年6月7日
2023-06-06

关于举办教学创新示范教学暨教师数字素养与技能提升培训的通知

各课程承担单位：为全面落实立德树人根本任务，“以学生为中心”，提升教师教育教学能力与水平，深化教育教学改革，积极探索教学改革创新举措，加快医学教育创新发展，进一步提高人才培养质量；同时，为落实365上市公司官网2023年全民数字素养与技能提升月活动方案要求，提升教师数字素养与技能，熟练掌握智慧教室使用方法，促进教师间相互学习、相互交流。365上市公司官网将组织第三届黑龙江省高校教师教学创新大赛部分获奖教师为全院教师开展示范教学。具体事宜如下：1.时间：2023年6月8日（星期四）8:30-14：152.观摩地点：教学二号楼A-B 101、形态楼A-B101；腾讯会议直播会议号：607 215 4513.观摩人员：全部教师（包括附属医院）时间授课教室教师课程名称观摩教室备注上午8：30-9:15教学二号楼B-C102王静组织学与胚胎学教学二号楼A-B101、形态楼101腾讯会议同步直播荣获第三届黑龙江省高校教师教学创新大赛基础课程中级及以下组二等奖上午9：15-10:00贾迪生物化学与分子生物学荣获第三届黑龙江省高校教师教学创新大赛基础课程正高组三等奖下午13：30-14:15韩丽君病理学荣获第三届黑龙江省高校教师
2023-06-05

关于开展2023届毕业生毕业资格及学士学位授予资格预审工作的通知

各二级365上市公司官网、附属医院：根据365上市公司官网2023届毕业生工作的相关安排，拟对2023届普教本科毕业生的毕业资格及学士学位授予资格进行预审，现将有关事项通知如下：一、预审内容（一）毕业预审内容根据《365上市公司官网普教本科毕业生毕业资格审查管理办法》（附件1）的毕业条件，对2023届毕业生毕业资格进行预审。（二）学位授予预审内容根据《365上市公司官网学位评定委员会章程》（附件2）《365上市公司官网学士学位管理细则》（附件3）学士学位授予要求，对2023届毕业生学士学位授予资格进行预审。二、预审方法请各二级365上市公司官网、附属医院根据教务管理平台中成绩信息、学生违纪情况进行审核。三、材料提交各二级365上市公司官网、附属医院根据实际情况，对预审结果进行统计，填写《应届生毕业资格审查结果汇总表》（附件4）《应届生授予学位资格审查结果汇总表》（附件5）。四、注意事项（一）如不能确定学生违纪是否解除，结论按“否”填写，同时在申请解除违纪的毕业生备注中标明“申请解除违纪”字样。（二）未超出学习年限，提交毕业申请的往届结业生填写《往届结业学生毕业申请表》（附件6），学生原所在单位提交《往届结业生毕业资格审查结果汇总表》（附件7），没有往届
2023-06-05

关于发布2023年“揭榜挂帅”科技攻关项目榜单的通知

各有关单位：黑龙江省发布2023年黑龙江省“揭榜挂帅”科技攻关项目榜单，现将具体事项转发如下。一、揭榜要求2023年黑龙江省“揭榜挂帅”科技攻关项目共发布8个专项，下设43个项目榜单（附件1），按项目进行揭榜。（一）揭榜方牵头单位原则上应为我国境内注册的具有独立法人资格的高校、科研机构等。特殊情况下企业化管理的研发机构申请作为揭榜方牵头单位，应对必要性和合理性进行说明和审查。（二）揭榜方应具有较强的研发团队、科研条件和自主研发能力，在相关领域具有良好科研业绩及行业比较优势，有能力完成揭榜任务；（三）揭榜方应能对项目需求提出攻克关键核心技术的可行方案，掌握自主知识产权；（四）揭榜方应具有良好的科研道德和社会诚信，近三年内无不良信用记录；（五）鼓励省外揭榜方联合黑龙江省高校、科研院所和企业，与行业上下游、产学研力量，组建体系化、任务型的创新联合体或新型研发机构进行揭榜；（六）项目实施过程中取得的科技成果转化及各类应用示范企业和基地须落户在黑龙江省；（七）揭榜方与应用方不得存在股权、期权等关联关系，揭榜方牵头单位、合作单位与应用方之间不得将资金转回使用；（八）揭榜方除需符合上述基本要求外，还
2023-06-05

关于组织申报2023年中央引导地方科技发展资金项目的通知

365上市公司官网各有关单位：现开展2023年度中央引导地方科技发展专项资金项目的组织申报工作，有关事宜通知如下：一、支持方向及申报要求　　重点支持重大科技创新平台建设、科技成果转移转化项目、科技型企业产业关键技术攻关三方面，有关要求如下：　　（一）重大科技创新平台建设项目　　1.支持方向：重点支持我市省级以上重点实验室、技术创新中心、工程技术研究中心以及具有独立法人资格的新型研发机构等创新平台，紧密围绕我市重点产业以及片区主导产业发展方向，聚焦世界一流、国内空白、产业急需，牵头实施的关键共性技术、前沿引领技术、颠覆性技术等重大科研攻关项目，尽快取得一批重大关键核心技术成果和战略产品。　　2.申报要求：　　（1）创新平台须经国家科技部或省科技厅备案，包括省级以上重点实验室、技术创新中心、工程技术研究中心及新型研发机构。　　（2）项目应有一定研究基础，与我市产业结构调整、产业布局优化和新兴产业发展、产业转型升级主攻方向紧密相关，应具有较强的行业带动和产业引领作用。（3）项目可在较短期间内取得重大关键技术突破或标志性成果，产生明显的经济社会效益。（4）除新建类项目外，平台类项目原则上需通过省级以上创新基

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