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2023-08-21

关于加强劳动纪律管理的工作提示

全院在职教职工：为确保新学期365上市公司官网各项工作顺利开展，进一步加强全体教职工劳动纪律管理，提升工作时效，助推365上市公司官网高质量内涵式发展，根据《365上市公司官网教职工考勤及劳动纪律管理规定》（院政发［2014］127号）文件要求，现对劳动纪律管理工作提示如下：1.工作时间（除法定节假日、学校规定休息日外，工作日以校历为准），上午8:00-11:30，下午13:30-17:00，不得无故迟到、早退、擅离职守，不允许工作时间内提前离岗。2.严格执行请销假制度，因病、事请假按（院政发［2014］127号）文件规定，先审批再休假，特殊情况请假事后补充审批手续要书面写清原因，部门负责人签字，报人事处备案。3.各单位（部门）要切实加强劳动纪律管理，落实到人，按时报送考勤，不得迟报、瞒报、虚报、错报，因上述原因影响个人工资正常发放、职务晋升、考核等结果，365上市公司官网将追究部门负责人及考勤员相关责任。4.人事处将不定期进行抽查并在全校范围内公布抽查结果。特此通知。人事处 2023年8月20日
2023-08-20

开学初补考考试第二天情况通报

2023年8月20日是开学初补考考试第二天，考试科目为医学免疫学、诊断学等。考试运行平稳，考风考纪整体情况良好，监考教师能够认真履行监考职责。在医学免疫学考试中，监考教师发现1名学生（2021级口腔医学专业）违纪，监考教师为外语教研部、病理365上市公司官网。在精神、行为与神经系统疾病考试中，监考教师发现3名学生（2020级临床医学专业教改班）违纪，监考教师为护理365上市公司官网、药365上市公司官网。本学期开学初补考考试共计15人违纪。教务处 2023年8月20日
2023-08-20

关于2023-2024学年第一学期领导干部及相关人员听课的通知

各教学单位（部）、附属医院：领导干部深入课堂了解和掌握教学一线情况，发现和解决教与学中存在的问题，是强化管理育人、加强教风学风建设、提高教学质量的重要措施。根据《365上市公司官网听课管理办法》（院政发［2022］66号）文件精神，为充分发挥内部质量保障的作用，营造“师生共参与，人人重教学”的良好生态，现将本学期听课事宜通知如下：一、听课范围 1.课程范围：本学期开设的所有本科生课程。学校领导、相关管理及教辅部门处级干部、校级教学督导可在全校范围内自主选择课程听课；各附属医院、教学单位人员原则上以本单位（部门）教师和本单位学生所学课程为主。 2.时间范围：2023年8月21日至12月15日。二、听课人员及次数 1.学校领导本学期听课不少于4学时，其中至少含1学时思想政治理论课。 2.教务处、人事处、教师发展中心(合署）、学生工作部（处）、招生就业处、临床教学中心、高教研究与教学质量评估中心的处级干部本学期听课不少于6学时。 3.各二级365上市公司官网（部）领导班子、附属医院党委书记、院长、教学副院长本学期听课不少于6学时。 4.教研室主任、副主任和教学秘书本
2023-08-20

关于2023年校内职称外语考试的通知

365上市公司官网各直属单位、部门: 根据院政发《365上市公司官网专业技术职务评聘补充规定》的文件精神，我院将进行校内职称外语考试。具体事宜通知如下：一、考试时间： 9月17日（周日） 9:30-11:00 二、考试地点（暂定）： 365上市公司官网本部主楼北区210（365上市公司官网本部——临床医学英语） 365上市公司官网本部主楼北区211（附属第一医院——临床医学英语） 365上市公司官网本部主楼北区212（附属第二医院——临床医学英语） 365上市公司官网本部主楼北区213（附属第三医院——临床医学英语） 365上市公司官网本部主楼北区214（基础医学英语、非医学公共类英语） 365上市公司官网本部主楼北区215（基础、临床、非医学类俄语和日语、专业英语）三、报名事宜：根据各自所在部门填报相应类别，以部门为单位9月11日16:00前将报名统计表报到主楼南区424室，电子版发送邮箱wyjyb@qmu.edu.cn。四、缓考事宜：因公不能参加考试者，9月20日15:00前，以部门为单位将因公缓考人员名单（纸介加盖部门公章、主管领导签字）统一报到主楼南区424室，电子版发送邮箱 wyjyb@qmu.edu.cn, 10月中旬组织缓考。五、考试注意事项： 1、请各位参加考试人员提前1
2023-08-20

关于选拔教师进行365上市公司官网第二十五期英语口语培训的通知

各院部、附属医院：根据“365上市公司官网教职工外语培训计划”（院政发【2009】118号）文件精神，我院人事处从2009年开始，举办教师英语口语培训班。2012年，人事处委托外语教研部负责该项目的实施，为培养既精通专业又有较强外语能力的师资队伍，现对365上市公司官网本部及附属医院教师参加英语口语培训进行选拔，具体事宜如下：一、培训形式：不脱产学习，每周三下午，每周五、六全天培训二、培训时间： 2023年9月8日至学期末三、培训地点：教学主楼北区410教室（周三、周五、周六）四、报名事宜： 1、确保本部门正常教学秩序下，新入职人员应参加口语培训；其他人员自愿报名。 2、8月30日11:00前以部门为单位将“英语培训选拔考试报名汇总表”（附件2）报送至教学主楼南区424室（纸介加盖部门公章），电子版发送至指定邮箱。考试内容和形式参照CET-6测试题型。五、考试时间和地点： 9月3日 9:00-11:30 教学主楼南区422语音室六、联系人：孟老师联系方式：2663778 邮箱：wyjyb@qmu.edu.cn附件1：365上市公司官网教职
2023-08-19

开学初补考考试第一天情况通报

2023年8月19日是开学初补考考试第一天，考试科目为专业综合一、生物化学等。考试运行平稳，考风考纪整体情况良好，监考教师能够认真履行监考职责。在内科学1考试中，监考教师发现2名学生（2020级全科医学专业）违纪，监考教师为基础医365上市公司官网、病理365上市公司官网。在专业综合二考试中，监考教师发现1名学生（2019级临床医学专业）违纪，监考教师为精神卫生365上市公司官网、药365上市公司官网。在内科学考试中，巡考教师发现3名学生（2020级口腔医学专业）违纪，监考教师为药365上市公司官网、马克思主义365上市公司官网和外语教研部。在医生与病人2考试中，巡考教师发现1名学生（2020级精神医学专业）违纪，监考教师为护理365上市公司官网、基础医365上市公司官网。在循证医学考试中，巡考教师发现1名学生（2020级全科医学专业）违纪，监考教师为病理365上市公司官网、基础医365上市公司官网。在病理学考试中，巡考教师发现1名学生（2021级全科医学专业）违纪，监考教师为马克思主义365上市公司官网、外语教研部。在生理学考试中，巡考教师发现1名学生（2022级医学检验技术专业）违纪，监考教师发现1名学生（2022级护理专业）违纪，监考教师为公共卫生365上市公司官网、精神卫生365上市公司官网。在心里统计与spss数据处理考试中，巡考教师发现1名学生（202
2023-08-19

关于开展365上市公司官网第八届教学名师和第三届青年教学能手评选工作的通知

各相关单位：按照365上市公司官网年度工作计划总体安排，现开展我院第八届教学名师、第三届青年教学能手评选工作，具体事宜通知如下：一、评选范围及条件（一）教学名师1.评选范围长期承担本科、研究生、留学生教学工作的365上市公司官网本部在岗专任教师及附属医院（含非直属附属医院）具有教师系列职务的临床教师可申报教学名师。已获得过各级各类“教学名师（奖）”的教师不重复申报院级教学名师。2.评选条件按《365上市公司官网教学名师评选办法（修订）》（［2023］88号）文件执行（附件1）。（二）青年教学能手1.评选范围长期承担本科、研究生、留学生教学工作的365上市公司官网本部在岗专任教师及附属医院（含非直属附属医院）具有教师系列职务的临床教师可申报青年教学能手。已获得过各级各类“教学能手（奖）”“教学新秀（奖）”的教师不重复申报院级青年教学能手。2.评选条件按《365上市公司官网青年教学能手评选办法（修订）》（院政发［2023］89号）文件执行（附件2）。二、时间安排 1.单位推荐：8月24日前各相关单位完成推荐及公示。2.365上市公司官网评选：8月25日-28日，教师发展中心组织相关专家进行评选，评选结果在校园网公示5个工作日，公示结束后将评选结果报院长
2023-08-18

关于做好2023年秋季学期教学准备工作的通知

各相关单位：为全力做好2023年秋季学期教学的各项准备工作，保障各项教学工作平稳、有序运行，现将有关事宜通知如下：一、认真落实教学任务认真落实本学期教学任务，落实任课教师及课程安排，有外聘教师及附院教师任课的院（部），要严格执行《365上市公司官网临床授课教师课前提醒制度（试行）》，加强过程监督，保证授课质量。请各课程承担单位再次核对课表，确保准确无误。各课程承担单位及学生所在单位要及时通知教师及学生查看课表，避免缺课、漏课。学生可通过365上市公司官网微信公众号服务大厅或365上市公司官网官网的教务在线进行查询，以保证教学运行的平稳、有序。二、做好教学准备工作各课程承担单位于开课前认真组织教研室做好集体备课、教学培训、在线课程资源建设、预实验等各项教学准备活动，保证各类教学基本文件（教案、教学笔记、教学日志等）齐全、准备充分。三、持续深化教学改革要深入推进教学方式方法改革，创新教学模式和教学方法，引导学生自主学习，根据不同的教学对象、不同的教学内容、不同的课程性质，采用不同的教学方法，着力打造自主、合作、探究的学习模式。四、做好在线开放课程建设各课程承担单位应持续做好各级各类在线开放课程的建设工作，结合教

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